Использование приемов рациональных вычислений, например, замена вычитаемого близким «круглым» числом для удобства счета.
Методика отличается использованием проблемно-диалогического обучения , где учитель не просто дает готовые правила, а помогает детям самим «открыть» новый алгоритм вычислений.
Решать простые и составные задачи в 1–2 действия.
: Определение места числа в числовом ряду и использование знаков >is greater than Арифметические операции :
: Изучение понятия «десяток», образование названий двузначных чисел, их чтение и запись. Ученики учатся представлять числа в виде суммы разрядных слагаемых (например,
Рабочая программа по математике 2 класс Школа 2100
Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода и с переходом через разряд.
Уверенно владеть устным и письменным счетом до 100.