Сравнение и упорядочивание объектов по длине, площади, массе и вместимости.
Переход от действий с величинами к действиям с числами. запись и сравнение чисел.
Число как результат измерения величины выбранной меркой ( Построение числовой прямой. запись и сравнение чисел.
Связь между целым и частями (схемы и формулы). запись и сравнение чисел.
Программа в 1 классе делится на несколько ключевых этапов, ориентированных на самостоятельное «открытие» знаний учениками:
Чтение, запись и сравнение чисел.